Skip to main content

Posts

ނަބީބޭކަލުންގެ ވާހަކަތަކުން އަޅުގަނޑަށް ފެނުނު މިއަދުގެ މުޖުތަމައު

  އެހެން ދުވަސްތަކެކޭވެސް އެއްފަދައިން، މިއަދުވެސް އަޅުގަނޑުގެ ދުވަސް ފެށީ އަޅުގަނޑު އެންމެ ކުރާހިތްވާ ކަންތަކުންނެވެ. އެއީ ކީރިތި ޤުރުއާން ކިޔަވައި، އޭގެ ތަރުޖަމާގެ މާނަ ދެނެގަތުމެވެ. ބައެއް ހެނދުނުތަކުގައި، އާޔަތެއްގެ މާނައިން ވަގުތުން ހިތަށް އަސަރުކުރުވައެވެ. އަނެއްބައި ދުވަސްދުވަހު ވާހަކައެއް ކިޔާލުމަށްފަހު ކުރިއަށް ދަނީއެވެ. ނަމަވެސް، ބައެއް ހެނދުނުތަކުގައި މަޑުޖެހިލައި، އަމިއްލަ ނަފްސާ ސުވާލުކުރަން މަޖުބޫރުވެއެވެ. މި ވާހަކަތަކަކީ ހަމައެކަނި މީގެ އެތައް ޤަރުނެއް ކުރިން އުޅުނު ބައެއްގެ ވާހަކަ ހެއްޔެވެ؟ ނުވަތަ މިއީ މިއަދުގެ މުޖުތަމައުގެ ޙާލަތުވެސް އަޅުގަނޑުމެންނަށް ދައްކައިދޭ ފިލާވަޅުތަކެއް ހެއްޔެވެ؟ މިއަދު ސޫރަތުއް ޝުޢަރާއިން ކިޔެވި ބައިގައި އެތައް ނަބީބޭކަލުންނެއްގެ ވާހަކައާއި އެ ބޭކަލުންގެ އުންމަތްތަކަށް ވީގޮތުގެ ވާހަކަ ފެނިގެންދިޔައެވެ. މޫސާގެފާނާއި ފިރުޢައުނު، ނޫޙުގެފާނާއި އެކަލޭގެފާނުގެ ގައުމުގެ މީހުން، ހޫދުގެފާނާއި އާދު ބާގައިގެ މީހުން، ޞާލިޙުގެފާނާއި ޘަމޫދު ބާގައިގެ މީހުން، ލޫޠުގެފާނާއި އެކަލޭގެފާނުގެ ގައުމުގެ މީހުން، ޝުޢައިބުގެފާނާއި އައިކާ ބާގައިގެ މީހުންނެވެ. އަދި އެ ...
Recent posts

When the Qur’an Makes You Look at Today

Today, just like many other mornings, I began my day with one of my favourite rituals: reading the Qur’an and going through its translation. Some mornings a verse touches me immediately. Some mornings I read a story and move on. And then there are mornings when I find myself stopping and asking, Are these stories really only about people who lived centuries ago? Or are they also showing us something about ourselves today? Today’s reading from Surah Ash-Shu'ara took me through the stories of several prophets and what happened to their nations: Moses and Pharaoh, Noah and his people, Hud and the people of 'Ad, Salih and Thamud, Lot and his people, Shu'ayb and the people of the forest, and then the ending of the Surah where Allah speaks about poets. The stories are different, but there is a pattern that kept standing out to me. The prophets were not simply sent to tell people to believe. They called people to correct what had become wrong in their society. They challenged beha...

އުނގަންނައިދިނުމުގެ ހަގީގީ މާނަ: ސޫރަތުލް ފުރުޤާނުގެ އަލީގައި

  މިއަދު އަޅުގަނޑު ސޫރަތުލް ފުރުޤާން ކިޔަވައި އެއާމެދު ފިކުރުކުރަން އިންއިރު، މިއީ މުދައްރިސުންގެ ދުވަސް ފާހަގަކުރާ ދުވަހަށް ވުމާއެކު، ކުރިން ދުވަހަކުވެސް ފާހަގަނުކުރެވޭ އާ ނަޒަރަކުން މި ސޫރަތާ މެދު ވިސްނާލެވުނެވެ. ސޫރަތުލް ފުރުޤާން ފެށިގެން އަންނަނީ ކީރިތި ޤުރުއާނަކީ 'ފުރުޤާން' ނުވަތަ ހައްގާއި ބާތިލް ވަކިކޮށްދޭ މިންގަނޑެއްގެ ގޮތުގައި ސިފަކޮށްދެމުންނެވެ. އެ އާޔަތްތައް ކިޔަވަމުން ދިޔައިރު، އުނގަންނައިދިނުމުގެ ފުން މަގުސަދާ މެދު އަޅުގަނޑަށް ފިކުރުކުރެވުނެވެ. މުދައްރިސަކީ ހަމައެކަނި މައުލޫމާތުތަކެއް އެކަކު އަނެކަކަށް ފޯރުކޮށްދޭ މީހެއް ނޫނެވެ. ހަގީގީ މާނަވީ މުދައްރިސަކީ، ކަންކަން ވަކިކުރާނެ ގޮތާއި، ސުވާލު އުފައްދާނެ ގޮތާއި، ވިސްނާނެ ގޮތުގެ އިތުރުން، ދިރިއުޅުމުގެ އޮޅުންބޮޅުންތަކުގެ ތެރޭގައި ރަނގަޅު ގޮތް ދެނެގަނެ، މަގު ހޯދާނެ ގޮތް ދަސްކޮށްދޭ މީހެކެވެ. މިއަދުގެ ދުނިޔޭގައި ކުދިންނަށް އިންތިހާއަށް މައުލޫމާތު ލިބެމުންދާއިރު، މުދައްރިސެއްގެ އެންމެ ބޮޑު މަސްއޫލިއްޔަތަކީ މިއީ ކަމުގައި ވެދާނެއެވެ. މައުލޫމާތު ކޮންމެ ތަނަކުންވެސް ލިބިދާނެއެވެ. ނަމަވެސް ހިކުމަތަކީ އެހާ ފަސޭހައިން ލިބޭ އެއްޗެއް ...

The Teacher as a Criterion

As I sit here today, reading and reflecting on Surah Al-Furqan, on a day when teachers are being celebrated, I find myself seeing this Surah in a way I had not noticed before. Surah Al-Furqan begins by describing the Qur’an as Al-Furqan,  the Criterion, that which distinguishes truth from falsehood. As I was reading it, I started thinking about the deeper purpose of teaching. A teacher is not simply someone who transfers information from one person to another. A truly meaningful teacher helps a person learn how to distinguish, how to question, how to think, how to recognise what is right, and how to find their way when life becomes confusing. In a world where children are exposed to more information than ever before, perhaps this is one of the greatest responsibilities of a teacher. Information is everywhere, but wisdom is not. A child can search for an answer within seconds, but learning to understand that answer, question it, apply it ethically, and use it responsibly is somethin...

ކުޑައިރުގެ ލަވައަކުން ލޯބީގެ ހަގީގީ މާނަ ދަސްވި ދުވަސް

   މިއަދު އަޅުގަނޑު މަތިންދާބޯޓެއްގައި ދަތުރުކުރަމުން ދަނިކޮށް، ކުޑައިރުގެ ހަނދާންތަކާ ގުޅިފައިވާ ލަވަޔެއް ކަމަށްވާ "ހަމޭ ތުމްސޭ ޕިޔާރު ކިތުނާ" އަޑުއަހަން ފެށީމެވެ. މިއީ މަންމަ ވަރަށް ގިނައިން ޖަހާ އުޅުނު ލަވަޔެކެވެ. ކުޑައިރު މި ލަވަ އެތައް ފަހަރަކު އަޑުއިވުނު ހަނދާން ހުރެއެވެ. އޭގެ ރާގު އަޅުގަނޑަށް އެނގެއެވެ. މަންމަ އެ ލަވަޔާ އެކު ކިޔާލާއިރު ހުންނަ އަޑުގެ ފޮނިކަން އަދިވެސް ހަނދާން އެބަހުއްޓެވެ. އެ ލަވައިގައި އަސަރުގަދަ ކަމެއް ހުރިކަން އެނގުނު ނަމަވެސް، އޭގެ ހަގީގީ މާނައެއް އޭރަކު ނޭނގެއެވެ. ކުޑަކުދިންނަށް ބަސްތައް އިވުނު ކަމުގައި ވިޔަސް، އެ ބަސްތަކުގެ ފަހަތުގައިވާ އިހުސާސްތައް ދެނެގަތުމުގެ ތަޖުރިބާއެއް އެ އުމުރަކު ނުހުރެއެވެ. ނަމަވެސް މިއަދު ތަފާތެވެ. އެ ލަވައިގެ ކޮންމެ ބަހެއް އަލުން އަޑުއަހަމުން ދިޔައިރު، ކުއްލިއަކަށް ހުރިހާ އެއްޗެއް ވިސްނެން ފެށިއެވެ. އެ ލަވަކިޔުންތެރިޔާ ބަޔާންކޮށްދޭން އެ އުޅޭ އިހުސާސްތައް އަޅުގަނޑަށް އިހުސާސް ކުރެވުނެވެ. އެއީ ހަމައެކަނި އަހަރެމެން އާންމުކޮށް މި ބޭނުންކުރާ "ލޯބި" އެކަންޏެއް ނޫނެވެ. އެއީ ބަސްތަކުން ބަޔާންކޮށްދޭން ދަތި، އިންތިހާ ދަ...

When a Childhood Song Finally Taught Me What Love Means

Today, while I was flying, I started listening to a song from my childhood,  Humein Tumse Pyaar Kitna . My mother used to play this song a lot, and I remember hearing it many times when I was young. I knew the melody. I knew the sound of her voice when she sang along with it. I knew that there was something emotional about the song, but I never really understood what it meant. As a child, we hear words, but we do not always have the life experience to understand the emotions behind them. Today was different. As I listened to the words again, something suddenly clicked. I understood what the singer was trying to express. It was not simply love in the way we casually use the word. It was an expression of a depth of love that almost becomes impossible to explain through language. There are feelings so deep that words become inadequate. You can say, “I love you,” but sometimes those three words do not even come close to describing what is happening inside you. And suddenly I thought ab...

ބޭވަފާތެރިކަން ކުރިމަތިވުން: އެއީ ހެދޭ ގޯހެއް ހެއްޔެވެ؟ އިޚްތިޔާރުކުރާ ގޮތެއް ހެއްޔެވެ؟ ނުވަތަ ނިމުމުގެ ފެށުން ހެއްޔެވެ؟

  "ފިރިހެނުން ބޭވަފާތެރިވަނީ ގުޅުން ދެމެހެއްޓުމަށްޓަކައެވެ. އަންހެނުން ބޭވަފާތެރިވަނީ ގުޅުން ކަނޑާލުމަށްޓަކައެވެ." މިފަދަ ބުނުމެއް އޮވެއެވެ. މިއީ ކޮންމެ ފިރިހެނަކަށް ނުވަތަ ކޮންމެ އަންހެނަކަށް ހިނގާ ނަފްސާނީ ގާނޫނެއް ކަމަށް އަޅުގަނޑު ގަބޫލުނުކުރި ނަމަވެސް، މީހުން މިހެން ބުނާ ސަބަބު އަޅުގަނޑަށް ވިސްނެއެވެ. ބައެއް ހާލަތްތަކުގައި ފިރިހެނަކު ބޭވަފާތެރިވުމަށްފަހު ވެސް އޭނާގެ ކައިވެންޏާއި، އާއިލާއާއި، ގެދޮރާއި އޭނާ ބިނާކުރި ދިރިއުޅުން ދަމަހައްޓަން ބޭނުންވެއެވެ. އަދި ބައެއް އަންހެނުން އެހެން މީހަކާ ގުޅުން އުފައްދަނީ، އެމީހެއްގެ އަސްލު ބައިވެރިޔާއާ އޮތް އިހުސާސީ ގުޅުން މާކުރިން ކެނޑިފައިވާތީއެވެ. ނަމަވެސް، އިންސާނީ އުޅުމަށް ފުންކޮށް ބަލާއިރު، ބޭވަފާތެރިވުމަކީ ޖިންސަށްވުރެ މާ ބޮޑަށް އޮޅުންބޮޅުން ބޮޑު ކަމެއްކަން އެނގެއެވެ. މީހުން ބޭވަފާތެރިވަނީ ތަފާތު ސަބަބުތަކަށްޓަކައެވެ. ބައެއް ފަހަރު އެއީ އަމިއްލަ ނަފްސަށް އޮންނަ އިތުބާރު ކަށަވަރުކުރުމަށެވެ. އަނެއްބައި ފަހަރު އާ ކަންތައްތަކުގެ ފޯރިއާއި، ސަމާލުކަމާއި، އެކަނިވެރިކަމާއި، ހިތްހަމަނުޖެހުމުގެ ސަބަބުންނެވެ. އެހެންކަމުން، "ފިރިހެނުން ބ...